EXPOSICION NUMERO 5

Mis compañeros del grupo cinco comenzaron una nueva exposicion,sobre los recursos y los materiales didacticos, en la cual iniciaron un gran debate tecnica nueva en la exposcion, en el plantearon el tema de los libros de plastica si verdaderamente desarrollan la creatividad en el niño o no.
Nos hicieron pruebas como dibujar un sol con la boca.
Nos estuvieron esplicando que era un recurso y que era un material.De esta exposicion lo que mas me yamo la atencion fue la decoracion de clase, cuando entramos a clase estaba todo lleno de cartulinas y dibujos infantiles que ellos mismos habian conseguido asistiendo a colegios de primaria. Tambien nos enseñaron ha hacer una estrellita de papiroflexia.

VISITA A UNA EXPOSICION

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ANDY WHAROL

Fue un artista plastico y cineasta estadounidense que desempeño un papel crucial en el nacimiento y desarrollo del pop art. Tras una exitosa carrera como ilustrador, adquirio notoriedad por su trabajo en pintura, cine de vanguardia y literatura.
De este artista salieron frases como:
- ``comprar es mucho mas americano que pensar, y yo soy el colmo de los americanos.``
- ``Lo mas famoso de Florencia es el restaurante McDonals.``







- ```En los años ochenta va haber cada quinze minutos un nuevo futuro.``
- ``En el futuro todo el mundo será famoso durante quince minutos. Todo el mundo debería tener derecho a 15 minutos de gloria.``

Con esta penultima frase en mi opinion, el autor se refiere al rapido avance de las nuevas tecnologias, cada vez todo avanza mas rapido y la sociedad cambia brutalmente en periodos de tiempo muy cortos.

MIRADAS QUE PRODUCEN MULTIPLES SENSACIONES..

Esta sesión nos hizo comprobar lo que una mirada nos puede transmitir y producir dentro de nosotros. El profesor para introducir el tema sacó a una compañera y empezó a acercarse a ella y mirarla, todos pudimos comprobar que nuestra compañera cada vez estaba mas nerviosa, no sabia donde mirar, ni donde poner las manos.A continuación nos pusimos por parejas de sexo opuesto y debíamos hacer fotos de cada una de las partes de la cara del compañero y mirándolas dibujarlas.

cuarta exposicion

Esta exposición realizada por mis compañeros del grupo 4 fue una clase totalmente practica e innovadora. Desde mi punto de vista han realizado un muy buen trabajo ya que hicieron una clase muy amena en la que constantemente teníamos que estar participando y los protagonistas del trabajo eramos nosotros los restantes compañeros.
Organizaron la clase de la siguiente forma: conforme entrabamos a clase cada uno de nosotros, en la puerta estaba nuestra compañera Yolanda asignándonos un número a cada uno de nosotros. Cada uno de los componentes del grupo 4 estaba con un numérico en cada rincón de clase, y así nos fueron dividiendo en grupos.
cada uno de los integrantes del grupo cuatro tenia preparado un test para realizarnos,ellos se fueron rotando por los diferentes grupos para que todos realizáramos todas las pruebas.
Desde el principio nos avisaron que para el grupo que pasase mas pruebas con mejor puntuación habría una recompensa, esta fue una forma de ponernos en el lugar de los niños y ver como les podemos ir motivando.
Al terminar la clase repartieron caramelos por todos los grupos.
Esta sesión a mi parecer estuvo muy bien, me encanto.

en la exposicion sobre el dibujo infantil lo que a traves de el podemos adquirir. Si estudias el dibujo del niño puedes obtener de el informacion sobre la situacion familiar, y los problemas que pueda tener un niño.
En estos dibujo que nos mostraron mis compañeros se puede ver el maltrato psicologico, sexual.
Tambien podemos observar segun el dibujo la edad del niño.

ARTE CONCEPTUAL

En la clase de hoy utilizamos las manos de arcilla realizadas hace varias sesiones, nos salimos todo el grupo fuera de clase, y en las instalaciones de la facultad el profesor decidió hacer una exposicion que refleja el arte conceptual, él nos dejo que colocasemos las manos de cada uno como quisieramos sobre una explanada, fuimos depositando uno a uno su mano de la forma y posición y cada uno quisiese, el resto del grupo se suibio ala parte de arriba para hacer fotos de la forma que estaba quedando.

A continuación volvimos todos a clase y el profesor organizó las manos de otra forma diferente a la que nosotros mismos las pusimos. Cuando salimso de clase pudimos apreciar el cambio y demostrar que segun la posicion y la forma en que situes las manos puedes expresar diversas formas.

Tercera exposión

Mis compañeras del grupo 3 expusieron en clase, su tema estaba relacionado con el dibujo infantil, imagenes, relatos y descubrimientos simbólicos.
A mi personalmente fue el grupo que hasta ahora más me gustó. Aparte de que era un grupo muy pequeño pero la exposicion estaba muy bien planteada, me parecio muy interesante y curioso.

primero empezaron a tratar el tema del machismo por los colores azul y rosa a los que estamos predeterminados desde pequeños, los niños azul y las niñas rosa, esto se nota en la forma de vestir, y en los niños a la hora de dibujar cada uno utiliza su color respectivo y no le gusta para nada el opuesto lo describen despestivamente. Por ejemplo nos pusieron un video nuestras compañeras de un niño al que le preguntaban ¿te gusta el color rosa? y su contestacion fue: ^^no, ese color es de niñas^^.

Tambien hablaron sobre la forma de dibujar de los niños, fue curioso ver como los niños dibujan mas grande lo que a ellos mas les importa y quieren.

Vimos la evolucion en sus dibujos desde los primeros garabatos hasta que el niño va incluyendo en sus dibujos lineas, circulos y demas formas.

Por ultimo nos explicaron que los niños ya estan utilizando las nuevas tecnologias para hacer sus dibujos.
Definitivamente a mi esta exposicion me gustó bastante y quiero darle la enorabuena a mis copañeras.

Clase teorica dia 5 de noviembre

Esta clase teorica fue muy amena y nos permitio darnos cuenta de la creatividad que tenemos y de que la mayoria de nosotros tenemos en nuestra mente una manera de representar los objetos que mayoritariamente fue la que adquirimos de pequeños.

Nuestro profesor nos mando ha hacer unas tareas curiosas y interesantes acompañadas de una musica que nos transmitia tranquilidad y algo de inspiracion, para ahondar en nuestro interior.
Una de esas tareas fue pintar una flor, el profesor no nos dijo nada mas y la mayoria de mis compañeros pintaron una margarita basica que es la forma que adquirimos de pequeños.En mi caso yo dibuje una rosa.

Otra de las actividades fue dibujar una casa y al igual que la margarita casitodos dibuajamos la tipica casa de siempre.La siguiente actividad fue dibujar una persona del sexo opuesto con todos sus organos sexuales representados, esta actividad habia que realizarla sin mirar el papel dirigiendo la mirada al techo.

 Hubo que hacer un auto-retrato y guardarlo en un sitio en el que no volvamos a verlo en mucho tiempo para realizar otra actividad que nos mandara el profesor, que seguro seran muy interesantes como todas las que hacemos.

Por ultimo realizamos un juego que era igual que el telefono escacharado pero dibujando, el profesor me dijo ami que estaba la primera lo que tenia que dibujar y mi compañero trato de ir dibujando lo que yo hacia pero viendo mi dibujo atrves de un espejo, asi sucesivamente y ahora veremos el cambio desde el primer dibujo al ultimo en las siguientes fotos:

SEGUNDA EXPOSICION

La segunda exposicion de mis compañeros estuvo muy bien, fue algo diferente, hablaban sobre la percepcion como base del aprendizaje, nos explicaron que los sentidos son fundamentales para el aprendizaje ya que a traves de ellos captamos mucha informacion del exterior y el mundo que nos rodea y nos podemos comunicar y relacionar en la sociedad.

Para llevar ala practica esta sesion nuestros compañeros del grupo 2 realizaron un ejercicio con varias pruebas en las que pudimos comprobar que los sentidos nos pueden yegar a engañar y tambien nos permitieron ponernos en el lugar de las personas que presentan discapacidades.